TPACK is een nieuwe manier om tegen het gebruik van ict in het onderwijs aan te kijken. Om concreet met TPACK aan de slag te gaan is er een TPACK-spel ontwikkeld. Dit spel kan gebruikt worden bij workshops of teamvergaderingen over de integratie van ict in het onderwijs. Zuyd Hogeschool is inmiddels erg actief op het gebied van TPACK en heeft zelfs een eigen variant van het spel ontwikkeld. Laat je inspireren!
Lees het hele bericht
TPACK
TPACK staat voor ‘Technological Pedagogical Content Knowledge’, de kennis en vaardigheden die docenten moeten verwerven om ict in hun lessen te integreren.
TPACK
-
TPACK, the game: laat je door Zuyd Hogeschool inspireren
-
TPACK: didactiek, vakinhoud en ict in balans
Het gebruik van ict leidt aantoonbaar tot meerwaarde in het onderwijs. Het helpt barrières te doorbreken en draagt bij aan kwalitatief en doelmatig onderwijs waarin de groei van het individuele talent centraal staat. Waarom verloopt de integratie van ict in het onderwijs dan relatief langzaam en stroef? -
Aan de slag met TPACK op jaarlijkse managementconferentie
Half mei 2011 werd op het Da Vinci College de jaarlijkse managementconferentie gehouden. Het thema ‘Activerende digitale didactiek’ stond centraal. Mieke van Keulen van Kennisnet verzorgde een interactieve presentatie over het integreren van ict in het onderwijs. Ze gaf een toelichting op het TPACK-model dat docenten kan helpen bij het creatieve proces om hun onderwijsactiviteiten opnieuw vorm te geven met moderne middelen. De aanwezige managers gingen aan de slag met het TPACK-spel en ontdekten de vele mogelijkheden die ict kan bieden.Bekijk de interactieve presentatie van Mieke van Keulen, Stichting Kennisnet
-
TPACK: integratie van ict in het onderwijs
Hoe kan een docent ict integreren in het onderwijs? TPACK helpt bij het maken van keuzes over hoe ict ingezet kan worden om het leren van een bepaalde vakinhoud te ondersteunen. Tegelijkertijd helpt het TPACK-model leraren kritisch na te denken over hun eigen kennis en de kennis die zij nodig (zouden moeten) hebben om ict zinvol in te kunnen zetten. Lees het hele bericht -
Ambassadeursbijeenkomst ‘Laptops in het onderwijs’ drukbezocht
Op 9 februari vond een goed bezochte en goed gewaardeerde ambassadeursbijeenkomst plaats bij het Da Vinci College in Dordrecht. Thema van deze bijeenkomst was ‘Laptops in het onderwijs’. We geven een korte impressie.
Lees het hele bericht -
Social media in het onderwijs
De community ‘Soft Skills’ heeft een nieuwe pagina helemaal gewijd aan ‘social media’. Zo blijft u op de hoogte van de nieuwste trends in onderwijs en internet. Lees wat collega’s doen met wiki’s, Twitter, webloggen, Yurls, Delicious, TPACK en mindmap. Met technische aanwijzingen, didactische mogelijkheden, toepassingen en ervaringen van collega’s. -
Hoe kan een leraar ict integreren in het onderwijs?
De zesentwintigste publicatie in de Onderzoeksreeks ‘Maak kennis met TPACK’, zoomt in op één van de randvoorwaarden van het ‘Vier in Balans Model’ van Kennisnet, ‘deskundigheid’. Ict-competente leraren zijn deskundig op drie gebieden: vakinhoud, didactiek en ict. Lees het hele bericht
Actuele thema's
Digiborden
Over digiborden in het mbo
Elektronische leeromgeving
Over elo’s in het mbo
Laptops & tablets
Over laptops en tablets in het mbo
Taal en rekenen
Over taal en rekenen in het mbo
TPACK
Hoe je ict integreert in het onderwijs
Video
Over video in het mbo
Blijf op de hoogte
Ontvang gratis inDruk
Hét magazine voor onderwijsprofessionals.